19 de noviembre de 2011

Ser maestro no significa sólo conocer la ciencia y la cultura

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Trabajo presentado en el módulo 7: Problemáticas sociales y la educación de adultos, del Postítulo Especialización en Educación de Jóvenes y Adultos (CGE y UNER). Docentes de la cátedra: Carlos Marín, Alejandra Lascano y Leandro Romero (Paraná, Entre Ríos, Noviembre de 2011)

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